Профориентационная встреча для 10–11 классов школы №184 прошла в гостинице «Казахстан»

Целью данного мероприятия было ознакомление школьников с образовательными возможностями как казахстанских, так и зарубежных вузов, а также предоставление актуальной информации о международных программах обучения, доступных грантах и условиях поступления в высшие учебные заведения за рубежом. Организаторы стремились создать условия для формирования у учащихся осознанного отношения к выбору дальнейшего образовательного и профессионального пути.

В ходе выставки девятиклассники и старшеклассники имели возможность лично пообщаться с представителями высших учебных заведений из разных стран мира. Спикеры подробно рассказали о стипендиальных программах, условиях языковой подготовки, требованиях к абитуриентам, особенностях академических курсов и перспективах учебы за границей. Школьники проявили живой интерес к представленным направлениям, активно задавали вопросы, касающиеся выбора будущей профессии, возможностей получения образования за рубежом и требований для успешного поступления.

Важной частью выставки стало представление ведущих университетов из различных стран, среди которых Великобритания (University of Aberdeen, Coventry University и другие), Германия (Deggendorf Institute of Technology), Турция и Северный Кипр (Medipol University), Сингапур (James Cook University Singapore), Южная Корея (Hanyang University), Азербайджан (ADA University), Венгрия (Budapest Metropolitan University), Польша (Lodz University of Technology), а также университеты Швейцарии, Мальты, Австрии, Чехии, Гонконга, Беларуси, Узбекистана, России, Италии и, конечно же, Казахстана.

Эти образовательные учреждения представляют современные учебные программы, соответствующие международным стандартам качества, которые обеспечивают академическую мобильность студентов и возможность получения конкурентоспособного высшего образования в различных сферах знаний.

Участие в выставке позволило школьникам значительно расширить свой кругозор, получить ценные сведения о современных образовательных тенденциях и возможностях, а также способствовало развитию их профессионального самоопределения. Благодаря полученной информации учащиеся смогли сформировать более осознанный и взвешенный подход к выбору образовательного направления и будущей профессии.